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金馬公學:聆聽孩子心聲,促進家校溝通

來源:濰坊傳媒網 編輯:林峰 2019-12-02 10:57 2019-12-02

濰坊傳媒網訊 教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。11月21日和22日兩天,濰坊高新金馬公學開展了家長開放日活動及座談會。

活動日當天,家長持班主任發的邀請函進入校園,進入到自己孩子班級聽課,充分了解孩子在學校的學習和生活情況,加強了老師與家長之間的溝通,加強了家庭和學校的聯系,最大程度地促進孩子的進步和保障孩子在校的安全。體驗結束后,在班級內填寫《課堂開放反饋表》,對學校內部的教育、教學、管理等工作做出客觀評價,學校組織開展座談會,根據各班級情況,老師分批邀請家長座談,并做好交流心得。

學校還通過線上和線下相結合的方式,與全體家長建立了信息“對流”,實現教育的無縫銜接。不定期組織家長對任課教師進行滿意度評價,針對家長對家庭教育知識的需求,學校除了開設“家委有約”、專家授課、經驗分享等家長培訓課程外,還與家長合力進行教育障礙研究。比如,有學生周末在家對手機依賴現象嚴重,尤其是迷戀手機游戲的學生,令家長感到頭疼,也對學生身心造成影響,針對此現象,老師選定《學生手機依賴行為障礙的研究》課題,尋求有效策略進行干預;為每名學生提供適合的教育,確保每名學生都能健康快樂成長。

學校基于家長的需求為他們解決實際問題,家長們也會主動參與學校各類教育活動,聆聽孩子所學,理解孩子所想,近距離了解孩子生活,與教師深入對話了解孩子的日常表現,讓家校溝通變得切實有效,家校之間自然心連心、手牽手。


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